授之以渔,教育孩子的最佳姿态是什么?

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作为教育工作者,我不会直接给你鱼。我直接给你鱼,也许你只能吃一次两次,就算我经常给你送鱼,你吃鱼的次数也是有限的。现在,我愿意花时间和精力教你一门技能,教你如何“渔”,通过反复练习,你牢牢掌握了“渔”的技巧和方法,你就可以一辈子有鱼吃,丰衣足食,没有了后顾之忧。

同样道理,孩子想学英语,家长不会让孩子把英语课本拿来机械地一遍又一遍地背诵和默写单词,一遍又一遍地背诵和默写课文——这些都是原始而笨拙的学习方法,也许,会有一点点的效果,但很快就会被遗忘;也许考试的时候,孩子也可以得高分,可是考试一过,遗忘曲线发挥作用,孩子也许就什么都记不清了;比如孩子过完一个长长的暑假,如果不经常复习功课,等到开学,孩子再见到英文单词和课文的时候,一切回到了原点:陌生!孩子往往把老师学期里教的功课又统统还给了老师。

授之以渔,教育孩子的最佳姿态是什么?

  OK,现在好了,很多英语培训机构,找到一个可以帮助孩子征服遗忘曲线的利器——英语构词规律。

这个规律,就是英语要教会孩子的“渔”,也是英语要交到孩子手中的一套方法论,孩子掌握了这套英语造词的规律,获得了这套方法论,不仅能打赢英语学习的“攻坚战”,而且还能劈开阻挡在孩子英语学习之路上的拦路虎,引领孩子顺利抵达英语的殿堂,登堂入室,成功突破英语学习的种种困局。

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    • 小欣 小欣 Admin

      :twisted: